Prof. Cristóbal Balbontín participó como profesor visitante en doctorado de la U. de Concepción

El Prof. asociado del Instituto de Derecho Público de la UACh participó como profesor visitante en el Doctorado en Historia de la U. de Concepción, donde impartió un curso intensivo que vinculó la reflexión filosófica con los desafíos de las plataformas digitales y las redes sociales.

Valdivia, 19 de octubre de 2026.- ¿Qué nos dice la ideología sobre el mundo que vemos en nuestras pantallas? Esta pregunta fue parte de las reflexiones que guiaron el curso intensivo “Nacimiento, vida y crisis del concepto de ideología”, impartido por el Dr. Cristóbal Balbontín, profesor asociado del Instituto de Derecho Público de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Austral de Chile (UACh), en el marco de una visita académica al Doctorado en Historia de la Universidad de Concepción (UdeC).

Entre el 13 y el 16 de octubre, el académico compartió con estudiantes de doctorado una instancia de formación que abordó las transformaciones históricas y filosóficas del concepto de ideología, desde los planteamientos de Feuerbach y Marx hasta los desarrollos de Louis Althusser y las perspectivas críticas de Michel Foucault y Jürgen Habermas.

El recorrido permitió examinar cómo este concepto ha evolucionado en distintas tradiciones de pensamiento y qué herramientas ofrece para comprender los fenómenos sociales y políticos contemporáneos. En particular, la discusión puso en perspectiva el papel que desempeñan las representaciones de la realidad en la forma en que las personas interpretan su entorno y construyen sus posiciones.

Ideología, redes sociales y representación de la realidad

Uno de los aspectos centrales de la reflexión fue la vigencia del concepto de ideología frente a las transformaciones de la comunicación digital. Las plataformas y redes sociales plantean nuevas interrogantes sobre la manera en que circulan las representaciones de la realidad, cómo influyen en la percepción de los acontecimientos y qué incidencia pueden tener en las decisiones políticas y electorales.

Desde esta perspectiva, el estudio de la historia de las ideas no se limita a revisar debates del pasado, sino que también permite desarrollar herramientas críticas para analizar fenómenos que forman parte de la vida cotidiana. La reflexión filosófica adquiere así una dimensión contemporánea, al contribuir a comprender los vínculos entre conocimiento, poder y construcción de sentido en la sociedad actual.

Al referirse a su experiencia en la Universidad de Concepción, el Dr. Balbontín destacó la recepción de la institución, el apoyo de la Dirección de Postgrado y, especialmente, el intercambio desarrollado durante las sesiones con las y los estudiantes. “El diálogo que se ha anudado con los estudiantes ha sido muy bueno”.

La visita se enmarcó en las actividades de especialización impulsadas por el Doctorado en Historia de la UdeC, dirigido por la Dra. Noelia Carrasco Henríquez, que promueve el encuentro con profesores visitantes y el diálogo entre distintas perspectivas disciplinares.